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无为县严桥镇:“三再三真”强化农村党员教育

【字体: 【稿源: 】 【日期: 2019-03-14】 【作者: 】 【打印】

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为加强农村党员的教育管理,强化乡镇党委的主体责任,摆脱传统观念束缚,无为县严桥镇党委静下心来、沉下身子了解农村党员的实际需求、掌握他们的行为方式,以“立体思维”系统构建农村党员教育管理工作新格局。

一是责任再强化,推动要求真落实。镇党委作为农村基层组织建设的“龙头”。“抓村必先抓镇,强村必先强镇”。严桥镇党委进一步强化党委主体责任,继续推进正负面清单的落地落实,强化镇抓村的直接责任,树立岗位在村、阵地在村的意识,促使镇党委把工作重心放在抓村上,促使镇党委班子沉下去、深下去,落实好分片包村、入户走访、在村服务制度,牢牢抓住农村党员教育管理这个“牛鼻子”,通过加大农村党员教育管理力度,在农村竖起一面面鲜艳的旗帜和标杆,把党的路线方针政策宣传到村,把各项惠民政策落实到人。

二是管理再加码,推动行为真入轨。一是健全组织网络,创新组建模式,明确功能定位,确保每一名党员都能找到组织,都能就近参加组织活动。二是加大民主评议党员力度,增加党员评议的开放性,真正通过评议知不足,晓荣辱,做到动真碰硬,红脸出汗,不走过场,从而增强党员自我教育的紧迫性。三是加大不合格党员处置力度。建立定期谈话诫勉制度,对农村党员苗头性、倾向性问题,早提醒、早告诫,切实增强农村党员的自律意识。

三是思维再突破,推动素质真提升。优化党员教育模式,帮助农村党员素质全方位提升。一是在教育方式上“因材施教”,探索建立党建“互联网+”,进一步研究创新“三会一课”形式,引入问题探讨、情景模拟等教学方法,不断整合远程网络、实境基地、党校等平台功能,激发党员参与意识。二是在教育资源上“因地制宜”,充分运用好远教站点、爱党建平台、学习强国,整合社会各方面的资源,发挥党建示范点作用,吸收各行各业先进模范人物、技术骨干等充实师资队伍。


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